挥洒青春个性,舞出精彩人生

2020-10-20 13:11   来源: 互联网

街舞是上世纪80年代初传入中国,是一种艺术表现,街舞当初以“霹雳舞”“Hip-Hop”为名进入大家视野的。热烈的音乐、动人的节奏、帅酷的动作……这个自带年轻活力气息的舞蹈吸引了很多年轻人。随着社会时代的进步,越来越多的人开始接触嘻哈文化,街舞已经成为了生活当中不可缺少的一部分。

王雅婷与舞蹈的结缘可以说是一次偶然,那时的王雅婷还在上小学,一次去少年宫上课的路上,她被一名舞蹈老师看见,老师认为她身材比例好,天生具备练舞的条件,就建议学习舞蹈试一试。小时候的王雅婷体弱多病,出于锻炼身体的目的,她就抱着试一试的心态去学习,结果一发不可收拾,就这样,她被舞蹈吸引了,一颗舞蹈梦种子就此在王雅婷的心中种下。

2019年入职街舞教育行业,教学期间她展现了出众的舞蹈天赋和编舞才华。在王雅婷的悉心教导下,经过每次一个多小时的训练后,孩子们就跳得有模有样了。当然,由于每个孩子学习以及练习的具体时间,舞蹈基础有所不同,跳出的效果也自然有些差异。孩子们勤苦学习,练习街舞,每次都有收获,每次都有进步。王雅婷在街舞事业耕耘多年,始终致力于街舞文化的发展传播及街舞艺术的发扬推广,培养了数千名街舞爱好者及专业舞者。在教学中十分注意调动学生的学习积极性,善于用创新思维发掘学生的潜在因素,让其积极而主动地参与教学的双边互动,积极思维,积极创新,并以此提高孩子们学习跳舞的效率。王雅婷认为爱是教学的生命,如果在教学中一味地运用一种方式教学,就像我们吃一种东西吃久了就会“腻”一样,也会让学生感到厌烦。因此,王雅婷在街舞教学中会追求不断地用创新方式,总是会用一些新的形式去呈现自己的教学目标,让学生有新鲜感,给学生以适当点拨与启发,点燃学生创新思维的火花。

王雅婷总是会在课外自主练习提升自身专业水平和研究孩子们上课的表现,进行二次备课,改进教学方式,注重教学方法。每天她都以精神饱满的状态上课,让学生感受到一种积极的学习气氛,能够以最好的状态学习。课后练习除保证课堂效果之外,王雅婷还会帮助学生在课外多练,多拍,多看。为此,她狠抓练习,经常带着学生一起练舞。在学生练习时,她总是会耐心地观察,一旦发现问题就及时进行纠正,教会学生通过循环练习、分解练习等方式,让学生记动作变得更轻松。对于一些能力偏弱的孩子,还制定具体的辅导计划和目标,分组分类针对性课后辅导,慢慢提高他们的舞蹈水平。在教学生涯中,“累并快乐着”是我始终坚持的教学理念,让孩子在快乐中学习街舞,学会用舞蹈的艺术表达情感,抒发情感。王雅婷分享了许多教学经验:“我培训了许多优秀的街舞学员,每一个爱街舞的孩子的心中都有一个梦,想站在耀眼的舞台展现炫酷的舞姿。看到他们对于街舞付出的努力,成为更优秀的街舞舞者,我十分自豪”。她培训的街舞学员在舞台上以自己的强大的舞蹈实力荣获了许多奖项,凭借多年的街舞口碑和独树一帜的教学方式,王雅婷成为了国内街舞领域的知名人物。她一直在街舞道路上默默前进着,怀揣着对街舞事业的梦想在街舞室培育着下一代街舞人才同时,对于街舞老师这一领域她也发自内心的喜悦用心演绎这门艺术才能点燃学生对舞蹈的激情。

王雅婷曾说:“兴趣爱好不是与生俱来的,只要心中充满热爱,就能通过自己的力量成为一名优秀的街舞者,将纯正地道的街舞技艺传递给更多的爱好者,让更多的人参与其中并且读懂街舞文化的魅力。”的确如此,孩子学习街舞不只是一门才艺,更是孩子们修身养性的“法宝”。在未来,王雅婷会一直坚持着街舞的这份热爱,为国内外输送优秀街舞人才,为街舞行业的可持续发展做贡献。(/张林青

 

 


责任编辑:小志
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