上语书田花果阅读,依托课外阅读积极推进小学作文教学

2022-07-15 14:56   来源: 互联网

 阅读不仅可以帮助学生更好地完成知识学习,还可以拓展小学生的阅读视野,提升他们对外界的认知,丰富学生的思维。随着终身阅读理念的深入,在小学教学中,教师必须通过引导学生阅读,以帮助他们更好地自我提升。小学阶段是学生语言发展的敏感期,通过阅读可以很好地培养学生的文学认知,提升学生的综合素养,为作文学习打下坚实基础。

 立足课堂,深研教学

 上语书田总部成立于2009年,是一家专注于5-12岁儿童整本书深度阅读的具有12年教学经验的资深教育文化机构,西安上语书田文化传播有限公司成立于2022年,上语书田花果阅读是其在西安地区的授权加盟店。上语书田花果阅读是一套提高语文核心素养的长效课程,满足小学生学习和成长的需求,引领小学生高效高质高量完成整本书阅读,同时提供文具、教具购买的一站式服务,给儿童提供良好的学习、阅读环境以及专业的阅读指导课程。2014年被中国教育联盟授予理事单位称号,2016年开始投入研发儿童深阅读课程,2017年斩获“中国民办培训教育全球品牌30强”,2018年荣获年度中国民办培训教育十大创新品牌,2019年“十三五”教育科研规划重点课题“一等奖”,2021年荣获第六届书香企业。



 凝心聚力,共同提升

 上语书田以“全人教育、未来人才培养、整本书阅读”教育理念为指导,立足认知脑科学理论、语文学习规律、教育心理学等理论基础之上,以整本经典文学作品为媒介,从解决孩子的阅读动机为出发点,培养孩子的学习品质、思维品质、自主阅读能力,集素质培养、应试能力提升于一体,是一套针对儿童阅读学习的完整解决方案,包括6-8岁绘本阅读、1-6年级分级阅读——1、2年级兴趣启蒙;3、4年级素质提升;5、6年级文学鉴赏,以及对应分类的书单(分为校内型、指导型、素养型,涵盖人文、科学、历史、童话,小学语文必读,重点学校和教育管理机构推荐等全领域)。课外阅读为小学生读写能力提升打开了另一扇窗,通过广泛的课外阅读,可以让学生在写作训练过程中更加有话可写、有材料可用,促使学生对生活的感悟更加细腻,视角更加丰富,使学生的语言创新能力迅速提升。



 阅读教学,融合教育

 阅读和写作是小学语文教学密不可分的两个重要组成部分。在小学语文教学中,教师要鼓励学生开展丰富的课外阅读,并通过读写结合使小学生乐于表达、善于分享,使阅读教学的成果更加丰富多元化,同时在态度、情感、价值观等层面对学生产生多种影响,因此,在小学语文教学过程中,教师必须指导学生开展课外阅读,夯实学生的语文基础,让学生的写作能力也能稳步提升。教育是面向未来的事业,孩子是社会的未来。不读书的人只生活在现在,而读书的人同时生活在过去、现在和未来。孩子们也许不可能走遍全球各地,但书本却可以把他们带到世界的每一个角落,去做更好的自己。

 以“深耕语文核心素养,专注儿童阅读写作”为教育使命的上语书田,未来,希望能通过进校园活动,引导孩子建立阅读兴趣、培养阅读习惯、提高阅读能力,从源头上提升孩子的综合素养和文化底蕴,让他们更好的适应未来社会发展需求。





责任编辑:郭林林
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